孟现民

摘要：现如今的大部分教学活动都注重实验性，尤其是化学教学。在实验的过程中，能够使学生清楚教学中涉及的知识点，也会使学生对于实验的步骤更加清晰。这对于学生而言，可以使其对于知识的了解更加深入。但是，站在绿色发展的角度上，应当将化学实验进行得更加绿色。在绿色环保的基础上进行相应的实验，也使学生对于保护环境的相关理念更加了解。

关键词：高中化学实验；绿色化学教育理念；策略探析

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）16-0091

现如今大部分的化学实验都有一些环境污染，产生的相关环境影响也会偏负面。这就需要教师在进行化学实验时，重视对于相关材料的使用。避免出现与环境污染相关的问题，也避免使用的材料产生相对于刺激的气味。

一、现阶段对于绿色化学教育理念的相关理解

关于绿色化学的概念，现阶段不同的研究机构有着不同的理解，其主要意思为在研究或是化学试验中，以科学绿色为实验原理并使用对环境没有任何危害的物品。近几年，教育部加强对各年级段各学科教学的重视，要求在实验教学中从技术创新和加大经济投入来推进绿色化学，以保证从化学试剂到实验步骤的安全和科学。要求在高中化学实验教学中，应从各方面进行深化创新和改革，根据新课标的要求进行绿色教育。在教学中，渗透绿色化学教育理念，要求避免化学试剂以及化学残留物对环境和实验者产生威胁和危害，同时在化学实验结束后能够及时对化学废物进行合理解决和处理[1]。……