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徐宏勇:理工科的“暖心男”

2021-09-30余蓉

科教新报 2021年36期
关键词:生物学生

余蓉

【名片】徐宏勇,男,汉族,1976年出生,高级教师,在雅礼中学任教。从教23年,他始终工作在教学第一线,致力于拔尖创新人才培养,走出一条富有雅礼特色的人才培养路径。先后被评为湖南省特级教师、全国模范教师、2021年“湖南省教书育人楷模”等荣誉。

在长沙市雅礼中学,徐宏勇是“生物大神”一般的存在。自2003年担任学校生物奥林匹克竞赛教练以来,他共指导近60名学生获生物联赛省一等奖,8人获得全国决赛金牌并入选国家集训队,2人代表中国参加国际竞赛并获得金牌。

8月19日,记者来到长沙市雅礼中学,出乎我意料的是,徐宏勇并不是严肃寡言的“理工男”。“温文尔雅”“博学多识”“知心暖男”,是师生们对他的评价。

“生物是门很有灵性的学科,它的对象都是一个个生命体,而学生也是生命体。”8月19日,徐宏勇告诉记者,做一名好老师,爱的教育是不可或缺的。而包容、理解学生的多样性就是给学生最好的爱。

每一次招收高一新生,徐宏勇都会亲历亲为,和学生面对面谈心,“可以说,每年高一新生我面谈过的都超过50%。”徐宏勇说,面谈时,他不问学习成绩,“最近看了什么书”“有没有崇拜的偶像”“最喜欢什么运动”……这些家常聊天,是他迅速了解每一个学生特质的“独门秘籍”。

参加生物竞赛的学生很辛苦,压力大。如何支撑他们闯过一道道难关?徐宏勇也有自己的“独门秘籍”,那就是用“理想情怀教育”,为学生“赋能”。

“为自己奋斗,很容易畏难,为国家奋斗,才有源源不断的动力。”每一次竞赛班开课,他总是先从钱学森等老一辈科学家的故事讲起,再讲到如今国际形势的严峻,国家对科学人才的渴望……一番番语重心长的话语,点亮了学生们眼里的光,心中的梦。

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