孟艳萍

【摘    要】现在人们对教育的重视程度越来越高，无论是哪一个阶段的教育，都引起了人们的广泛关注。而幼儿教育作为教育历程中的第一阶段，对幼儿而言，有着十分重要的影响，因此如何开展幼儿教育让幼儿在教育中获得更多的发展和提升也成了教育工作者和家长更关注的问题。为此本文对本土民间美术资源在幼儿艺术教育中的开发与应用进行了简单的分析和探讨。

【关键词】美术资源;本土资源;幼儿教育;艺术培养;素质提升

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）27-0142-02

Development and Application of Local Folk Art Resources in Kindergarten Art Education

（No. 2 Kindergarten， Yumen City， Jiuquan City， Gansu Province，China） MENG Yanping

【Abstract】 Now people are paying more and more attention to education. No matter what stage of education it is， it has attracted widespread attention. As the first stage of the education process， early childhood education has a very important impact on children. Therefore， how to carry out early childhood education so that children can obtain more development and promotion in education has become more concerned by educators and parents. For this reason， this article has carried on a simple analysis and discussion on the development and application of local folk art resources in children's art education.

【Keywords】Art resources; Local resources; Early childhood education; Art training; Quality improvement

在新時代下艺术教育逐渐受到人们的重视，尤其是幼儿阶段的美术教育对幼儿长远发展起着重要的奠基作用。幼儿阶段的美术教育能够帮助幼儿在无意识的游戏学习中形成初步的审美能力，让幼儿在艺术学习的过程中受到美的熏陶和美好情感的培养，幼儿阶段的教育应该是贴近幼儿生活的教育。在我国各地都流传很久的地方性民间艺术，这些艺术来自人们生活，是最贴近幼儿生活的活资源，有效挖掘和利用本土民间艺术资源，将会很好地补充和丰富幼儿美术教育。

一、利用本土资源创造浓厚的学习环境

要想更好地实现教学内容的输出，让幼儿在游戏化的教学活动中收获更多的认知体验，让幼儿更加积极地参与到学习当中，教学环境的创造是必不可少的一个环节。因为幼儿的学习更加依赖教学氛围的引导和对于幼儿思维的启发，因此对于教学氛围的创造更应该引起教师的重视。……