陈晓燕

【摘    要】小学数学教育是所有数学教育的基础，在小学教师给学生教学小学数学时，不仅要让学生学会数学课本上的知识，还要教会学生学习数学的方法和培养他们的思维能力。小学学生在对数学基础知识了解和掌握之后，就可以学会很多种思考方法，通过回答不同水平的数学问题，提高自己独立思考的能力。所以，提高小学学生的数学思维能力是刻不容缓的，根据这个情况，今天来讨论发展小学数学课堂思维能力的策略。

【关键词】发展;小学数学课堂;思维能力;策略

中图分类号：G623.5       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）27-0034-02

Analysis on the Strategies of Developing Primary School Students' Thinking Ability in Math

（Beitan Primary School， Minle County， Zhangye City， Gansu Province，China） CHEN Xiaoyan

【Abstract】Primary school mathematics education is the foundation of all mathematics education. When primary school teachers teach primary school mathematics to students， they must not only let students learn the knowledge in mathematics textbooks， but also teach students how to learn mathematics and cultivate their thinking skills. After the primary school students understand and master the basic knowledge of mathematics， they can learn many ways of thinking， and improve their independent thinking ability by answering different levels of mathematics questions. Therefore， it is imperative to improve the mathematics thinking ability of primary school students. According to this situation， today we will discuss the strategies for developing primary school mathematics classroom thinking ability.

【Keywords】Development;Primary school mathematics classroom ;Thinking ability ;Strategy

在小学教师教学小学数学的时候，激发学生学习数学的兴趣，培养他们的良好的学习数学的习惯，培养他们的逻辑思维、运算、空间想象和解决生活中简单的問题的能力，是当代的小学数学教师的主要任务和目的。而培养他们具有这些学习数学的能力是当代提倡素质教育的重要基础，教师要真正做到不仅教会学生数学知识，还要教会他们学习数学的方法，从而提高他们的思维能力，为学生之后的初中、高中乃至大学的数学学习打下良好的基础。

一、发展小学生数学课堂思维能力的意义

小学教师在教学小学数学的时候，常常会有数学教学内容太单一的情况，这个问题不仅会降低教师在课堂上教学的效率，还会影响到学生的学习兴趣。出现小学数学教学内容太单一的根本原因是教师没有根据自己学生……