张慧玲

现代主义理念下的课堂教学存在了许多的弊端，“强权下的服从性”现象也时常出现在我们的课堂之中。“强权下的服从性”现象的背后折射出来的问题正是当前教育所存在的问题。为了减少和避免这种现象的发生，作为小学语文教师，首先要做的就是进行教育改革，学会在课堂教学中创新。

一、建立平等基础上的新型师生关系

电影《浪潮》中，教师文格尔在周一课上利用“纪律成就力量”这个格言从思想上巩固了自己的权威。接着，通过口头投票，文格尔成为课堂中的“领导者”。之后，他又纠正了同学们不正确的坐姿，并提出发言时必须要站起来。原本相对自由的课堂氛围一下子变得严肃认真。“领导者”与“被领导者”的分级让师生之间瞬间有了等级之差。

其实，我们不难发现，在传统的小学语文课堂上，师生之间存在着较大的距离感。教师对学生的疏远与陌生，自然会对学生的身心健康造成不良的影响。其实，师生之间地位的不平等正是出现“强权下的服从性”现象的主要原因。所以，我们教师不能仅仅扮演“严师”，更应该成为学生的“益友”。

教师与学生之间的关系一定要妥善处理，因为它决定了整个学校的面貌。同时，我们还应该在课堂教学中树立以学生为主体的教学意识。教师可以采用鼓励学生多多走向讲台的方式，培养他们成为小老师的意识。课堂学习也不能局限于教师教学生学，而是应该更多地把课堂还给学生，督促学生主动学习，主动思考，在发现问题后积极快速地改正。……