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中小学生视角下森林公园科普旅游设计

2021-09-29谈思仪叶明琴

福建林业科技 2021年3期
关键词:因素旅游优化

谈思仪,叶明琴,唐 庆

(1.广西大学都市农业研究中心,广西 南宁 530004; 2.广西林业科学研究院,广西 南宁 530002)

我国幅员辽阔,森林资源种类丰富,城郊型森林公园因其独特的地理位置和景观资源,在我国中小学生日常休闲生活中起到重要作用;但城郊型森林公园深层次的科普旅游开发尚少,部分已开设科普项目的森林公园,难以满足中小学生实际科普旅游需求;优化城郊型森林公园科普旅游以缓解科普教育压力逐渐受到重视,开展主题鲜明、内容丰富的科普活动等概念也逐渐涌现[1-2]。除此以外,Gregory P Thomas等[3]、Louis Tumer[4]认为科普旅游发展的重心应转移到文化传播和价值观的树立上,重视它们对社会起到的引导作用。基于此,笔者结合以中小学生为主体的问卷调查和柏拉图分析法对良凤江森林公园科普旅游进行优化研究,以期为今后科学和系统地进行城郊型森林公园科普旅游建设开发和缓解城镇中小学生科普场地缺乏问题提供参考。

1 良凤江森林公园科普旅游现状

良凤江森林公园是广西为数不多已开展科普教育的城郊型森林公园,地处南宁市南郊,距市区约7 km,公园面积约1348 hm2,现仍有部分未开发区域。公园目前科普旅游发展现状并不理想,森林科普旅游知名度不高,科普旅游基础条件薄弱等问题显著;但公园可达度高、科普资源丰富,中小学生对公园森林科普旅游兴趣极大。目前森林公园科普旅游开发形式主要包括植物科普、生态科普、文化科普这3大类,详见表1。……

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