任乐彤，林日巧，庄莉彬，晏琴梅，黄秀娟

(1.福建农林大学经济管理学院，福建 福州 350002； 2.福州植物园，福建 福州 350012)

森林公园是借助自然景观与生物，营造一个风景秀丽、具有科学科普教育以及游憩娱乐功能的特定场所。森林公园是国家生态建设的重要组成部分，可由以下3个特征来区别普通公园与森林公园：①森林公园内具有一片广阔且风景秀丽的自然景观或是园内生态系统未因人为的开发而遭受不可逆破坏，园内的生物群落以及自然景观环境等具有特殊的科普教育、研究探索以及休闲娱乐的作用。②政府等相关机构已经采取具体措施来阻止或消除森林公园内的人为开垦，并且使游客能够充分欣赏到森林公园内的生态环境特征。③在一定条件下，允许以精神、教育、文化和娱乐为目的的参观旅游[1]。

生态文化传承与教育是森林公园的重要功能之一，是践行生态文明建设的重要步骤，是新时期精神层面升级的重要手段。通过了解人们对生态文化的态度，以此研究关于森林公园的生态文化教育产品的开发与优化升级，有助于生态旅游行业的产品转型升级，促进旅游活动中各要素合理集聚，达成生态旅游的协调发展，推进生态旅游向深层次发展。 通过森林珍稀生物以及生态景观等所呈现的生态文化教育产品，让人们能够从五感上体验到森林生态，并在潜移默化中接收森林公园的生态科普，树立绿色、健康、和谐发展的生态观念，从而为建设人与自然和谐共生的社会氛围贡献力量。……