张璐平

關键词：提高;高中政治教学;有效性

引言

在新课改下，对于教育教学提出了全新的要求，所以高中政治教师需要清楚认识到这一点，在教授新知的同时，关注到学生核心素养的培养。而这就得提高教学有效性。不过在教学实践中，部分教师并没有认识到这一点，一味的沿用传统教学手段，导致学生兴趣缺失，教学效率不高，影响到学生今后的发展。就这一方面来说，加强如何提高高中政治教学的有效性探究十分有必要。

  一、认真备课

备课是教学初始环节，有着十分关键的作用。在这一环节，高中政治教师需要认清学生主体性这一特点，不仅得把握好学生的总体情况，还得考虑到学生的个体差异性。同时，还得备好教材，这是教学活动开展的重要基础，也是师生交流互动的媒介 【1】。具体可以从知识与人文这两个角度着手，就前者而言，教师需要借助信息手段合理延伸拓展，后者就是说加强学生核心素养的培养。

  二、注重课堂教学

在课堂教学中，高中政治教师最为首要的任务就是激起学生的学习热情。具体可以引入一些新型教学手段，如多媒体教学法、情境教学法等，同时，还可以加强教学与生活的结合。这样，能够很好的吸引学生的注意力，使得学生全身心的投入到课堂上，实现知识的有效理解，提高教学质量。

  三、及时课后反思

在完成某一教学任务之后，高中政治教师便得立即进行反思。首先就是师生关系是否和谐，存在怎样的问题，应该如何处理;其次就是教学目标是否明确与适用;最后就是教学策略是否恰当，应该怎样改进等 【2】。……