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让课堂改革创新出彩

2021-09-27万辉王云青

河南教育·基教版 2021年10期
关键词:改革课堂教学课堂

万辉 王云青

邓州市城区第一小学是一所百年老校,历史悠久,而风华正茂。实施课改,培养创新型人才,是我校孜孜以求的目标。2020年,邓州市大力推进课堂教学改革,“语文主题学习”实验如春风化雨,给城区一小注入了前所未有的活力。

一、课改团队开新天

2020年6月,我校“语文主题学习”课改仪式启动。一年多来,在教体局领导和教研室专家们的指导下,我们进行了卓有成效的探索实践,从自身实际出发,初步形成了课堂教学改革的新模式。

课改仪式启动后,我校成立了以校长为组长的课改领导小组和课改研究小组,组建课改团队,按学科建小组,实施集体备课。结合学校实际,由教导处负责,汇集各学科教研组长和教师代表的意见、建议,制定了我校的课改工作实施方案。

教研员们精心指导,倾情付出,他们蹲点督导,以课例为载体,培训、学习、实践。在他们的引领下,我校教师将开放与灵动带进了课堂,使课堂改革在一小逐渐落地生根、开花结果。

二、深入课堂抓落实

我校把课堂教学改革的重点放在了磨课上,磨流程、磨策略、磨达成标准。在三至六年级进行时,一个年级一个标准,逐个打磨课型,力求实现“三个一”——一看就懂、一学就会、一用就见效,达到目标明确,问题导学,环节清晰,可操作性强,简简单单、扎扎实实。不同课型,设定不同目标:单元预习课,夯实基础;精读引领课,精讲巧练三读,多读多思,体现“1+X”;组文阅读课,把课外阅读课内化、课程化,有主题、有序列、有亮点、有时间、有保障;读写结合课,真正解决教材中的小练笔什么时候写、怎么写、达到什么标准的问题。……

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