冉乃彦

“双减”政策的正式发布，将为基础教育发展带来新的变化。对这一政策出台的深意，社会大众难免众说纷纭。其实，这是一个减负增效、把教育全面纳入正确轨道的大好契机，是一个真正落实立德树人、德智体美劳全面发展教育方针的大好契机，是一个培养人的主体性、办真正的教育的大好契机，是一个逐步走向教育公平、实现共同富裕的大好契机。

我深信，理解了这项政策的深意，智慧的中国人民一定会创造出更多更好的做法，把教育提升到一个新的高度。

一、让教育在健康的生态环境中发展

人类社会是一个复杂的系统，教育从来都不是孤立发展的。如果学校教育处在一个不健康的生态环境中，即便校长、老师拼命干，也不可能真正贯彻教育方针，培育出合格的社会主义建设者和接班人。这次“双减”政策相当部分针对的是与学校教育相关的社会问题，致力于为教育发展创造健康的生态环境。

例如，当前集体性的家长焦虑是怎么出现的？“不要输在起跑线”的偏激理念，使家家户户跟风加码，一些本不想给孩子报课外辅导班的家长，最后也沉不住气了。这当然有培训机构为了营利，也为了迎合家长心理在制造焦虑。这种焦虑的后果，甚至直接影响到人口的出生率。

“双减”政策的出台，不仅仅是减少学生过重的作业负担和校外培训负担，减少家庭教育支出和家长的精力负担，更重要的是营建一个高质量的办学环境，让孩子们能健康成长。……