周励恒

在中国马克思主义史学发展史上，李大钊的《史学要论》和翦伯赞的《历史哲学教程》均属于史学理论的范畴。史学理论既包含对历史本体的理论认识(狭义的历史理论)，也包含对历史学的理论总结(狭义的史学理论)，借用西方历史哲学的分类，前者带有思辨的历史哲学特点，后者具有分析的历史哲学色彩。《史学要论》出版于1924年；《历史哲学教程》问世于1938年，并在次年再版。它们在内容的侧重点上有所不同，代表了中国马克思主义史学理论初步发展阶段的两个里程碑，反映了中国马克思主义史学理论从奠基到充实、从学理阐释到参与社会改造的进展。

一 产生背景：传播与运用

李大钊《史学要论》是马克思主义在中国传播时期诞生的。李大钊是中国传播马克思主义和唯物史观的先驱。李大钊在留学日本时就接触了社会主义思潮和马克思主义，俄国十月革命后，他敏锐地意识到马克思主义对建设自由、民主、富强的“青春中国”的重要意义，非常注重对马克思主义的宣传。1919年他在《新青年》上发表《我的马克思主义观》，是中国系统阐释马克思主义的第一篇文献。此后，他又相继发表《物质变动与道德变动》、《由经济上解释中国近代思想变动的原因》、《史观》、《唯物史观在现代史学上的价值》等文章。李大钊是当时对马克思主义唯物史观研究最积极、最有成就的学者(1)除李大钊外，其他介绍马克思主义唯物史观的文章主要有：渊泉《马克思的唯物史观》，《新青年》1919年第6卷第5期；……