范子敏，任静红

前言

2017年教育部发布《教育部办公厅关于开展全国青少年校园网球试点工作的通知》，并在部分省市开始试点工作。2018年公布了全国7个省市258所校园网球特色学校。2019年校园网球特色学校扩大到10个省市，可以看到网球进校园活动正在稳健的发展当中。但是目前校园网球发展模式单一，并且场地资源、师资资源缺乏，学生以及家长对于网球运动也缺乏较为深入的了解，这些都是网球进校园的阻碍。那么不对这些问题进行解决势必会对网球运动在校园的开展以及网球运动在我国的发展造成阻碍。

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

本文以Touchtennis运动为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

本文通过文献检索方法以Touchtennis、校园网球（campus tennis）为关键词在国内期刊论文数据库中国知网、万方、维普和国外数据库Web of Science、Scopus以及Google Scholar进行相关文献的检索。通过百度、Google、Bing等搜索引擎进行相关网站和网页的搜索获取相应的文献资料。

1.2.2 数理统计法

利用Excel、JMP等软件，对论文相关数据进行数理统计和处理。

1.2.3 综合分析法

动用归纳、演绎、分析、综合等辩证方法对论据进行分析、归纳。

2 分析与讨论

2.1 Touchtennis运动概述

2.1.1 Touchtennis运动的起源

Touchtennis是由英国人拉希德·艾哈迈德（Rashid Ahmad）在2002年夏天创造。他最初的设想是创造一个适合每个年龄段和各种能力的运动，可以在任何地方玩，给人们带来乐趣，促进社交，让人们充满活力。英国的草地网球协会（LTA）于2010年正式的推广了Touchtennis。ITF也认可了此项网球项目。通过十几年的推广，该运动项目凭借着自己独特的魅力，在欧美各国得到了广泛的发展。在2007年仿照国际网球排名积分系统组建了自己的官方网站，到现在已经形成了多个锦标赛和模仿网球四大赛的赛事，也有着各种奖金赛以及俱乐部赛事。每年的比赛项目逐渐向着网球赛的规则靠近，并具有自己的官方积分排名系统。目前官方网站上有着单打、双打、女子单打、男子单打、轮椅的积分排名。并且在英国、匈牙利、德国、西班牙、法国、比利时以及澳大利亚有着区域排名。

2.1.2 Touchtennis运动的规则

该项运动计分规则与网球一样采用“盘”“局”“分”，每局计分规则与网球一样。不同于网球的是，它采用三盘两胜制（大满贯赛事采用五盘三胜制），并且每盘四局，每局平分时采用网球中的“金球”制并由接发球球员选择接球区，每盘平局时采用“抢五”。其规则与网球规则最大的不同在于发球，Touchtennis只有一次发球机会，发球擦网后正确落入发球区被认为是有效发球，没有重发，并且发球时一旦发球方将球抛起那么必须将球发出，否则被判为失分。

2.1.3 技战术体系

Touchtennis与常规网球技术动作体系相似，包括发球、接发球、正手击球、反手击球、截击等。打常规网球的爱好者可以很快地适应该项运动，具有很好的技术迁移性。由于Touchtennis网球由特殊的泡沫制作而成，球的重量要比常规网球更轻，并且由于场地只有常规网球场地的1／4，因此在动作技术上和常规网球动作稍有不同，击球时带给球的旋转更多，由于场地较小因此不同于常规网球技术向前送球的动作技术更少，球拍接触球的时间更短，因此更像是球拍轻触一下球。所以，“Touchtennis”能够更形象的来表示这项运动。因此在该项目中击打球以上旋球为主，打法与红土场地网球打法类型一样，多拍多回合球较多，所以该运动项目具有极高的趣味性和健身性。

2.1.4 Touchtennis的场地器材

图1 Touchtennis场地示意图

2.1.4.1 Touchtennis场地

Touchtennis官方比赛场地发球区长度为3M，左右半区宽度为2.5M。单打场地长度为12M，宽度为5M。双打场地长度为12M，宽度为6M。球网采用的是便携式的球网，也可采用固定住球网，网柱高度高于80CM小于91.5CM，球网中间的高度最低要求为80CM，大师赛、大满贯以及巡回赛中球网中间高度应为85CM。同样的市面上的正规的运动厂商生产的便携式网球网都满足网球网的要求。

2.1.4.2 Touchtennis网球于和常规网球异同点分析

Touchtennis区别于网球以及网球衍生的软式网球和短式网球最主要的区别就是网球用球的不同。Touchtennis网球为特制的网球，直径为8CM，是由特殊的泡沫制成，球的重量要比硬式网球重量更轻，具有高弹性和耐打性，官方用球上印有Touchtennis独有标志。官方网站上宣传该项运动只能使用官方用球不能用其他类似的海绵球代替，避免因球的改变而导致对该项运动体验较差。

2.1.4.3 球拍

Touchtennis所用球拍长度必须大于20.8英寸小于21.5英寸，拍面小于107平方英寸，一般都采用21英寸网球拍。官方用拍由BABOLAT（百宝力）生产制作。市面上正规的运动厂商生产的21英寸的网球拍都满足了这个条件。

2.2 Touchtennis进校园的优势分析

2.2.1 场地设施需求较低，易于大范围推广

目前网球进校园面临着的最大的困难就是学校网球场地资源不足，Touchtennis场地较为规整，其占地面积只占正常网球场第的1／4，并且对场地材质没有太大要求，只要是地面平整即可。学校可以利用学校的空余土地、水泥地、篮球场地、羽毛球场地等空余场地资源进行教学、训练、娱乐。由于其场地比较规整，因此场地线的规划可以利用卷尺和粉笔即刻画出场地线，灵活方便。Touchtennis中间球网采用便携式球网替代正规网球场地球柱挂网形式。目前便携式球网在很多电商平台可以很方便购得，并且价格便宜，移动性强，灵活方便。能够做到打了就走，来了展开球网便能打球的方便性。这对于网球场地缺乏的学校是一个很好的选择，并且不需要重新规划专门的场地，兼容性较佳。

表1 Touchtennis与正规球场对比

2.2.2 培训学习简单，装备价格低，易于推广

这项运动采用了更小的球场、更短的21英寸球拍（正常的网球拍长27英寸），采用8cm直径的采用切割泡沫制作的黄色大网球。短的球拍和弹跳速度慢的大网球以及小的场地能够使得学生更容易的到达击球位置，找到击球点，让学生能够更轻松地将球回击过去。采用快易网球教学法，能够使学生在短时间内掌握击球动作，形成有效的回合对打，这对于提升学生对于网球的兴趣来说具有很重要的作用。只有学生对于网球充满了兴趣，才能使网球在校园内更好地开展起来。从价格上来讲同样材质的21英寸网球球拍更加便宜，铝制的21英寸球拍其价格和平常的羽毛球拍价格相仿，并且其耐用性更佳。Touchtennis网球由于采用特殊泡沫制作没有普通网球的气压，耐用性也更好。这些器材条件不仅适合城镇中小学进行推广，同样对于条件较差的农村中小学来说也容易得到推广。

2.2.3 具备更好的健身性和益智性，满足当代学生的需求

Touchtennis是一种以有氧供能为基础，无氧供能为核心的运动，回合持续时间长，短时爆发强。能够很好地增强学生的心肺功能。并且其步伐移动灵活、短距离冲刺较多，各种击球动作需要步伐进行调整，对学生的身体协调性以及肌肉力量的爆发性起到了很好的锻炼作用。学生在进行比赛时，需要不断思考如何运用所学的技战术击败对手，提升了学生的竞争意识。在比分落后时如何鼓励自己，如何克服困难获取胜利，提高学生对自己心理的掌控能力，利于培养学生健康的心理。

2.2.4 具有较佳的竞技性和娱乐性

Touchtennis衍生于网球是网球发展出来的另一种新兴运动，它继承了网球的竞技性和娱乐观赏性。它的竞赛规则与网球类似，但是缩短了比赛时间，由于场地小，球速慢，击球回合多，对抗比赛更加激烈，对运动员短时间反应要求更高。其战术体系与网球类似，但是击球回合多的增多使得该项目具备了更佳的观赏性和娱乐性。Touchtennis在国外已经形成了一系列的比赛体系，仿照网球比赛，构建了自己的大满贯赛事、积分赛、大师赛、俱乐部赛等种类丰富的赛事体系。该项运动在国内的开展可以和国际进行很好的接轨。

2.2.5 能够有效地降低学校体育运动的风险

随着体育课程改革的深入，学校开展体育运动的安全问题一直是阻碍学校体育进一步发展的问题，与此同时学校体育课的安全性收到了极大的重视，2009年颁布的《学校体育工作条例》第八条指出体育课教学要遵循学生的身心发展规律，符合学生年龄、性别特点和所在地区的地理、气候条件。Touchtennis采用短球拍、大又轻的海绵球，该运动对于手臂的力量要求较低，在击球时对手腕、手臂的冲击力更小，相对于网球能够更有效地降低运动损伤，保护学生安全。并且该项运动属于隔网对抗项目，身体接触较少，并且它采用了8cm直径的大海棉球，球速慢，并且网球重量只有15g，因此即使不注意打到学生身上也不容易造成较大的伤害，这对于中小学生体育课的安全具有了一定的保障。

2.2.6 Touchtennis对于课外活动的开展具有便利性

Touchtennis创立之初的主要思想是“降低网球门槛，让网球无处不在”。学生课堂中学习网球势必要会在日常生活中进行娱乐。由于难度的降低和场地需求的降低，使得学生在节假日也能找到小区或者公园的空地约同学进行练习和比赛。这对于学校体育课外活动的展开具有很大的促进作用。

3 Touchtennis运动推广进校园的路径研究

3.1 借助于网球进校园相关政策实行，相关政府部门出面成立Touchtennis官方协会组织并进行推广

Touchtennis在我国没有官方组织，因此其宣传力度不够，导致在我国没有大范围开展。目前开展的地区只有上海、深圳、香港，主要是以社团和俱乐部形式进行。由于缺乏完善的组织机构，仅靠民间俱乐部和团体进行推广必然受阻，在现在网球进校园背景下亟待需要成立官方协会，借助于网球进校园的机遇进行校园推广，进而向社会推广。

3.2 联合开展这项运动的俱乐部组织教师培训，并将该项运动纳入学校体育课程

Touchtennis进入我国时间较短，接触的人群较少，大部分体育老师并未接触过这项运动。可以组织学校以及教师和开展这项运动的俱乐部合作，对教师进行培训和引进俱乐部教师组织进行教学。该项运动衍生与网球，其技战术体系与常规网球一致，经过专业网球培训的教师能够很容易上手，教学培训策略借鉴快易网球教学法能够让老师和学生更快速地掌握动作技术，在对教师进竞赛规则的相关培训就能够完成一般的教学任务。

3.3 以点带面，结合校园网球试点学校进行推广

校园网球试点学校是推广校园网球的先锋，并且试点学校都具备了一定的师资场地条件，其网球教学训练手段和经验也更加的丰富，通过这些学校对于Touchtennis的引入，探索更好的教学手段和方法为在其他学校的进一步推广打下基础。

3.4 加强Touchtennis相关教学训练辅助器材的研究

Touchtennis引入的最大困难在于它使用的网球材质较为特殊，并且官方生产的网球数量较少，如果仅仅依靠进口远远不能满足校园网球的教学需要。2017年深圳英体国际申请了Touchtennis的网球的专利，但是并未在市场上进行生产和销售。笔者通过购买市面上常见的网球类型进行试打实验，暂时发现奥联体育有限公司生产的Kids3型号8cm直径的海绵网球能够满足需要。因此，我国对于相关体育器材的生产研究应该加强，并且要具备自己的产业链，为我国的网球事业的发展贡献力量。

3.5 运用新媒体对Touchtennis进行宣传推广

网络日益发达的今天，以互联网为载体，通过新媒体手段对Touchtennis进行宣传推广，让这项运动出现在大众的视野，是推广这项运动的最好的手段，同时在校园内开展宣传让更多的学生能够了解这项运动，引发学生的好奇心，也是推进该项运动进校园的重要手段。在国外Touchtennis的推广借助于youtube、脸书、推特、instagram等社交媒体进行传播和推广，并且其赛事直播有专门的体育频道和网络平台进行转播。我们也可以利用抖音、腾讯、youku等平台对该项运动进行宣传。这会让这项运动以最简单的方式、最快速的渠道散播开来。

4 结语

Touchtennis衍生于网球并继承了网球的独特魅力，并且凭借其简单易上手、竞技娱乐性强、易开展的特性已经在国外流行开来。目前，我国在正在校园进行网球运动的推广，但是在推广过程中遇到了场地资源不足、师资力量不足、网球技术教学枯燥乏味、学生兴趣下降等问题。Touchtennis的引入，对于解决网球进校园遇到的这些问题能够在一定程度上得到缓解。Touchtennis运动是一项非常适合融入学校体育的一项新兴运动。因此，相关政府部门应该接洽Touchtennis官方建立我国的官方组织进行该项运动的推广工作，加强宣传力度，从而进一步丰富学生的体育文化生活，实现提升身体素质，促进体育教学改革的目标。