摘要：核心素养是教育改革深化的基本方向，是核心知识、关键能力和优秀品质在学生身上的综合表现。核心素养具有发展性，是一个伴随终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程，是个体能够适应未来社会、促进终生学习、实现全面发展的基本保障。

关键词：初中化学;核心素养

化学核心素养在学生未来的学习和生活中能否得到持续发展，取决于学生是否有终生、持续探讨化学并增加其知识的兴趣和意愿，即需要有动力系统的支撑。例如，学生是否热爱化学，是否对非正式情境如电视节目中与化学相关的主题表现出兴趣，是否对环境、能源、食品安全等问题有充分的责任感，是否能建立对化学价值与局限性的正确态度，并在此基础上形成正确的价值观等，这体现为终生性化学素养。

学生掌握了化学方面的知识和技能并不代表就形成了化学核心素养。化学核心素养是指学生通过化学知识学习、学科能力提升、优秀品质养成所反映出来的一种综合素质。从初中化学教学来看，其核心素养主要有宏微结合、分类表征、实验探究以及绿色化学等内容。高中化学核心素养在《高中化学课程标准》中有清楚的诠释，即“变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析、科学精神和社会责任、科学探究与创新意识”。而“科学精神和社会责任”“科学探究与创新意识”也应该是初中化学核心素养不可或缺的重要内容。……