钱兰

摘要：对于高中阶段的学生来讲，学生的道德观念以及法治观念的培养是十分重要的，所以新时期的思想政治教学提出了新的要求，逐渐将问答式教学、主题式教学转变为议题式教学，这种教学方式可以有效提高学生的学习能力，进而提高学生的核心素养。但是部分教师对如何实行思想政治课议题式教学感到苦恼，对此本文就其具体实施途径进行讨论。

关键词：高中阶段; 思想政治; 议题式教学; 实施途径

议题式教学是新一轮课程改革高中思想政治活动型学科课程实施的重要形式，基于学生生活真实情景，以提升学生核心素养为主线，培养学生以学科思维解决现实问题的能力。同时有助于帮助学生解决主题式教学中，知识过于平面化的问题。若想借助议题式教学提高教学效率，首先要教师及时转变教学理念，调动学生的学习兴趣;其次要适当联系生活实际，多方搜集信息，帮助学生形成知识网络;同时要注意价值观的正确引导;最后培养学生核心素养，真正提高教学效率。本文就对此进行详细讨论。

一、目标指向核心素养的议题式教学

目前我国正在大力推行教育改革，为有效提高学生的学习能力，解决以往教学模式的教学弊端，很多学校开始使用议题式教学的方式。这种教学方式能够有效构建理论知识体系，同时还能有效拉近师生之间的距离，加强彼此之间的交流互动，有助于培养学生的发散性思维，进而培养学生的创新意识。……