贾稀如

摘要：在初中舞蹈的教学中融入民族法，不仅可以展现我国文化的生动性，同时也能将民族文化以舞蹈形式更好的传承下去，促进学生综合素质的全面提升。但是在初中舞蹈教学中融入民族文化，需要有更多的新鲜感以及趣味性，这样也才能得到学生的接纳和喜欢。俺本文主要就初中舞蹈教学中的民族文化方式进行介绍，希望可以给相关工作人员一些参考性意见。

关键词：初中舞蹈教学;民族文化融入

前言：

众所周知，中国的民族文化博大精深，将文化民族文化融入到舞蹈中，不仅展现了新的舞蹈形式，同时也能给舞蹈学习带来惊喜。这也给舞蹈教师提出了更高的设计要求，并且舞蹈教师对民族文化也要深入性的了解，这样也才能更好的教导学生学习民族文化，提高自身的舞蹈鉴赏能力。采用舞蹈形式来表达自身的情感，促使我国舞蹈可以得到更好的发展。

1、了解各国文化特色，使其更好的融入到舞蹈中

我国有56个民族，每一个民族的文化特色都各有特点，并且展现得较为多样化。比如藏物，每个民族的藏舞形式也各不相同，那么其表达的文化意境也各不相同。所以为了更好的将民族融入到舞蹈中去，教师首先要引导学生深入性的了解各个文化，理解文化在舞蹈中的表达思想，这样在学习舞蹈的过程中，也才能更快的领悟舞蹈动作的意境。比如，藏族人民对于自然对于神明，有很强的敬畏之心，所以藏族舞蹈都多以节日庆典的形式展出，舞蹈动作也很有仪式感。……