基于初中音乐教学与“美育”教育研究
2021-09-22刘旺
科教创新与实践 2021年27期
关键词:美育
摘要:培育学生的综合素养,促进学生更好地全面发展是教育的终极目标与追求。现阶段,素质教育的理念已经深入人心,所谓素质教育绝不再是传统的以考试分数论高低,而是德育、体育、美育等综合素质的提升与发展。音乐作为一种重要的艺术形式,对人类精神文明建设的影响是深远的,人类通过音乐来抒发、表达情感由来已久。音乐教学是培养学生艺术素养的重要途径,而美育是音乐教学中的重要组成部分,音乐教学与美育教育相融合是提高学生音乐素养的根本前提。
关键词:初中音乐教学;美育教育
前言:
随着社会的持续进步,人类对精神文明的追求不断上升,亟需培育更多艺术人才来促进社会的发展。所以,音乐教学的重要性不断突显。那么,如何在素质教育背景下改变传统的音乐教学模式,通过音乐教学与美育教育相结合来提升初中音乐教学质量,是当前音乐教育者们共同关注的问题。本文就音乐教学与美育教育之间的必然联系,以及音乐教学与美育教育相结合的重要意义,和具体的融合路径进行简单的阐述,以供参考。
1初中音乐教学与“美育”教育的关联性
音乐教学的本质是提升学生的艺术素养,经由音乐这种独特的艺术形式来培育学生的感知力、鉴赏力,很显然,感知与鉴赏力的培养与美育息息相关,音乐教学与美育教育是密不可分的存在。所谓“美育”的本质其实是对审美能力的培养与提升……
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