李津龙

摘要：初中阶段，很多学生由于缺乏对后置定语及其用法的系统学习，导致无法理解含有定语从句的句子。将定语从句的用法进行规律性的梳理总结，对于提高学生对后置定语的理解很有益处。

关键词：初中英语;后置定语

在初中英语中，学生在学习过程中会遇到各种定语修饰名词代词的情况。很多同学遇到前置定语的时候，能很好的理解，并且，学生在运用前置定语时准确率也比较高。但是，阅读中一旦遇到后置定语，学生就不知道如何翻译理解句子。在写作中，要将汉语中的长定语翻译成英语中的定语是，错误率也相当高。那么，将初中常遇到的后置定语进行系统总结，将能帮助学生更好地理解，甚至运用后置定语。

一、形容词做后置定语

单个的形容词在英语中常做前置定语，放在名词前面，比如a beautiful place，但在下列情况中，单个形容词做定语修饰名词，需要放在名词的后面，做后置定语。

1.形容词要放在不定代词后面，做后置定语。

I didn’t see anybody special.

我没看见任何特殊的人。

2.以a-开头的形容词，只能放在名词后面做后置定语，比如asleep， awake， alive等

Tony was the only person awake in the room.

托尼是房间中唯一一个醒着的人。

3.表示长宽高深的形容词long， wide， tall， high， deep需要放在长度面积后面，做后置定语。

The river is 100 meters long.

这条河一百米长。

在初中英语中，单个的形容词做后置定语的情况比较固定。更为常见和广泛应用的，是形容词短语做后置定语。而形容词短语包括形容词的原级还有比较级。

You were students thirsty for knowledge when you entered this university.

当你们进入这所大学的时候，你们是渴望知识的学生。

二、副词做后置定语

副词做后置定语也是比较固定的几个词，不能随便用。这样的词有here， there， nearby， far away， out， above， below， downstairs， upstairs等。

Let’s see the questions below！

让我们看一下下面这些问题！

The weather here is really comfortable.

这儿的天气真舒服。

三、介词短语做后置定语

初中英语中，介词短语的用法有很多种，大多比较好理解，即使学生不知道这些介词短语在句子中做什么成分，通常也可以理解句子的意思。

Do you meet a man in black just now？

你刚刚有没有看到一个穿黑色衣服的男人。

四、定语从句做后置定语

If I can be a scientist， I will become a person who can live happily， because being a scientist is my dream.

如果我可以成为一个科学家，我将会是一个生活幸福的人，因为成为科学家是我的梦想。

I will give the gift to the person that can answer the question correctly.

我会把礼物给能正确回答问题的人。

五、现在分词做后置定语

The officer giving out food is Mr. Black.

正在分发食物的官员是布莱克先生。

现在分词或者现在分词短语做后置定语，它们和前面的名词是主谓关系，表示主动。

六、过去分词做后置定语

过去分词或者过去分词短语做后置定语，它们和其修饰的名词直接构成动宾关系，表示被动。

I have to tell you that the blue box found by me is very important.

我必须要告诉你，我找到的那个蓝色盒子很重要。

七、动词不定式做后置定语

Why am I always the last person to know the truth.

为什么我總是最后一个知道真相的人。

I know a wonderful place to eat. Let’s go！

我知道一个很好的吃饭的地方，让我们去吧。

八、结语

通过总结概括，并且给学生例句让学生体会后置定语的用法，有利于学生系统地学习后置定语，从而真正理解后置定语的用法。

参考文献：

[1]周江南. 初中英语教学中的后置定语解析[J]. 课程教材教学研究：中教研究，2018（Z6）.