邓宝山 梁晓燕 王斌

摘要|本研究采用学术欺骗行为量表、道德推脱问卷、学业压力问卷对366名大学生进行调查，探究大学生学业压力对学术欺骗行为的影响及其作用机制。结果表明：①学业压力、道德推脱、学术欺骗行为之间存在显著的正相关;②学业压力对道德推脱及学术欺骗行为有显著的正向预测作用，道德推脱在学业压力、学术欺骗行为之间具有部分中介作用。

关键词|大学生;学业压力;道德推脱;学术欺骗行为

近年来，有关大学生学术欺骗的事件层出不穷，尤其是从“翟天临事件”开始，舆论一直对有关新闻保持较高关注，使得学术欺骗行为进入大众视野。学术欺骗行为不仅对个人的未来成长产生负面影响，还会助长校园和社会的不良风气，不利于社会主义核心价值观的培育和践行。此外，学术欺骗行为还会破坏学术生态系统，对科技的进步和发展造成阻碍，甚至危及科学界的学术声誉，影响公众对科学研究的信任，损害国家和社会对科学研究的投入热情。故本研究试图探讨学术欺骗行为的影响因素，为降低大学生学术欺骗行为的发生提供参考。

学术欺骗行为，与之相类似的概念有“学业欺骗”“学术欺诈”“学术不端行为”等，本文将学术欺骗行为界定为学生有意在学习活动中进行的欺骗行为[1-3]。作为高等教育的接受者，大学生应当具有较高的学术诚信水平，在学业发展中承担相应的责任，然而实际调查研究却发现大学生在学业任务中的表现是差强人意的。……