APP下载

议论文观点分解与联结

2021-09-21肖尊轩

新高考·语文备考(高三) 2021年12期

肖尊轩

【原题呈现】

阅读下面的材料,根据要求写作。

2021年7月31日,37岁的中国老将吕小军在东京奥运会举重比赛中创造了抓举、挺举、总成绩三项奥运纪录,成功夺冠。在常人眼中,吕小军属“超龄服役”,与他同场竞技的是“弟弟”甚至“侄子”辈的年轻人;在教练于杰眼中,吕小军比赛的表现就像个“年轻人”。吕小军在赛后接受采访时对记者说:“如果在举重明年世锦赛上看到我,不要觉得惊讶……训练对我来说是轻松快乐的。”

37岁,对举重运动员来说,已经不再年轻,但吕小军的竞技状态还很年轻。社会上还有很多人像吕小军这样,年纪不轻,但生命状态依然年轻;也有的人年纪轻轻,其生命状态却未必年轻。

请结合以上材料写一篇文章,体现你对“年轻”的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】

本则材料分为三部分,主体材料强调了东京奥运会举重冠军吕小军的年龄、成绩以及他的运动生涯期待。特别强调了37岁,对举重运动员来说,已经不再年轻,但是他却在比赛中创造了抓举、挺举、总成绩三项奥运纪录,成功夺冠。正如材料中所说的,归功于“状态的年轻”,这是立意的重点。同时还提及“社会上还有很多人像吕小军这样,年纪不轻,但生命状态依然年轻”,因此重点落在了“生命状态依然年轻”上,结合写作任务“体现你对‘年轻的感悟与思考”可确定立意主体为强调生命状态年轻。

接着提及“有的人年纪轻轻,其生命状态却未必年轻”的观点,思辨性地提出我们可以从正反两方面看待“年轻”。

登录APP查看全文