科技教育现代化的实践、探索和展望
2021-09-18蔡知耘
人民长江 2021年8期

2020年12月,由联合国教科文组织、中国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会共同举办的以“培养新能力 迎接智能时代”为主题的国际人工智能与教育会议开幕。会议上探讨了智能时代人类需要具备的核心素养。在会议闭幕式上,中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任田学军指出,“如何准确识变、科学应变、把握机遇,推动教育主动变革,更好地帮助人类迎接新挑战、适应和创造一个更加美好的新时代,是摆在我们面前的共同而紧迫的课题。”
过去的一年是对传统教育模式极为考验的一年,突如其来的新冠疫情对全国乃至全球的教育系统带来了巨大的冲击。在这场疫情中,各国政府和教育界奋力抗疫,前所未有地大规模使用了线上教育模式,人工智能技术让全球的学习者和教育者都体会到了足不出户就能学习的创新方式,展现了科技引领下的教育新模式的无限潜能,为学习者和教育者们提供了全新而独特的体验,从而也进一步加深了对人工智能的依赖性。大规模线上教育更进一步地推进了技术革命和教育变革的进程,智能教育新时代已经势不可挡地提前到来。全球疫情的发生促使着我们不得不思考应如何转变传统的教育理念、教育方式,以使教育对象更好地适应社会变革。人工智能与教育的融合是当下教育发展不可避免的趋势,而我们如何能够更好地面对未来由疫情带来的挑战,是当下尤为迫切的议题。……
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