郭珊

（河南科技大学第一附属医院肿瘤内科 洛阳471003）

外周静脉置入中心静脉导管（PICC）是化疗常用静脉通路，由于导管留置时间长可避免反复进行血管穿刺造成血管损伤，为安全化疗提供保障[1]。但PICC置管为侵入性操作，本身会引起肢体肿胀、静脉炎、血栓等相关并发症，不利于治疗顺利进行。授权赋能教育是提高患者自我效能的健康宣教模式，可通过促使患者积极参与自身疾病管理，提高疾病及治疗相关知识认知程度，加强自我管理能力，同时结合音乐握力训练操，有助于预防相关并发症。本研究选取我院实施PICC置管化疗的乳腺癌患者为研究对象，旨在分析授权赋能教育+音乐握力训练操的干预效果。现报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院2018年6月~2020年2月实施PICC置管化疗的乳腺癌患者81例为研究对象，其中实施常规健康宣教及握力训练的40例患者为对照组，另采用授权赋能教育+音乐握力训练操的41例患者为观察组。对照组年龄42~57岁，平均（49.46±3.51）岁；置管时间52~63 d，平均（57.41±2.02）d；受教育年限7~15年，平均（11.02±1.53）年。观察组年龄41~58岁，平均（49.67±3.63）岁；置管时间51~64 d，平均（57.85±2.13）d；受教育年限6~15年，平均（10.89±1.66）年。两组基线资料均衡可比（P＞0.05）。

1.2 选取标准（1）纳入标准：经病理学检查确诊；首次行PICC置管化疗；卡氏评分（KPS）超过70分；患者知情本研究，签署知情同意书。（2）排除标准：预估生存期不足6个月；认知功能、视听功能异常，无法正常沟通；伴凝血功能障碍。

1.3 干预方法

1.3.1 对照组 实施常规健康宣教及握力训练。建立档案，进行常规PICC置管健康知识宣教；……