欧阳芬　郭培庚

【摘要】革命传统作品是统编初中语文教材的重要组成部分，主要可以分为彰显爱国情怀、歌颂英雄人物、弘扬革命精神三种类型。这类文本凝聚着宝贵的爱国主义精神和革命精神，在革命传统教育中发挥着重要作用。当前教学中存在学生情感陌生化、教学内容浅显、教学方法运用单一等问题。针对这些问题，教师可以通过创设历史情境、紧扣文本特性、延伸文本内容等途径进行革命传统教育，实现学科育人目标。

【关键词】统编初中语文教材，革命传统作品，育人价值

革命传统作品一直是语文教材的重要组成部分，这类文本在培养学生健全人格、提升学科素养方面发挥着重要作用。为了更好地在中小学进行革命传统教育，教育部先后出台了一系列有关革命传统教育的政策，强调在中小学进行革命传统教育的可行性与必要性。例如，教育部于今年1月印发的《革命传统进中小学课程教材指南》明确指出革命传统是指中国共产党在奋进历程中形成的政治觉悟、革命斗争精神、高尚品質和优良作风，并强调对中小学生进行革命传统教育具有重要意义。统编初中语文教材选取了很多革命传统作品，如《纪念白求恩》《老山界》《回忆我的母亲》《回延安》《祖国啊，我亲爱的祖国》等。这类文本中蕴含着的革命精神，是新时代落实立德树人根本任务的重要载体。但是，由于这种类型的文本选材独特，加上学生情感陌生化、教学内容选择浅显、教学方法单一等，教学有待进一步改进。……