校外培训机构转型之路在何方
2021-09-16
文萃报·周五版 2021年36期
又一个新学期到来了,随着“双减”意见出台,中小学生们奔波于家庭、学校、培训班之间的脚步,开始有了改变。“双减”意见对校外培训机构的运行作出严格规范,一系列配套措施随之出台。校外培训机构何去何从,成为备受关注的热点话题。
“家家都上培训班”正在成为过去时
“参加课外培训主要是基于三点考虑:一是孩子学习成绩不好,补课是希望取得好的成绩;二是现在手机、ipad等电子设备太多,孩子的自制力太弱,家长上班孩子一个人在家时会过度使用这些电子设备而耽误学习,希望上校外培训班能有所改变;三是跟风,大家的孩子都是放了假就上补习班,这种现象早已在社会上形成了风气,有一种‘随大流的思想,感觉人家的孩子补课了自己的孩子会落后人家,所以也跟着一起上课外培训。”初三学生家长杨先生说。
随着“双减”意见出台,“家家都上培训班”的场景正在成为过去时,另一名家长姚婷表示双手赞成:“我们小时候不是这么过来的,不也考得挺好吗?
姚婷的女儿在北京西城区上初中二年级。她给记者算了一笔账:孩子上小学时,语、数、英加上一门乐器,每周各上一节课,一个月的培训费就在5000元左右。到了初中,还要报物理、化学等学科,一对多的课程学费是450元一节,一对一课程是900元一节。“每次报个班,都要一次性交三五万元,我们也是咬着牙交这笔钱啊!”姚婷说。
培训班的效果如何?而从学生成长的角度看,效果却非常有限。
教育部基础教育司原司长王文湛在一次演讲中提及,自己在清华大学教研究生数学,但孙子的小学奥数题有些他都不会做。……
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