面向“高新课程”人才培养的课程建设探索
——以“邮政快递智能系统规划与设计”课程为例
2021-09-16孔继利
北京邮电大学学报(社会科学版) 2021年4期
孔继利
(北京邮电大学 现代邮政学院,北京 100876)
一、研究背景
2020年3月,国家邮政局发布了《邮政强国建设行动纲要》(以下简称“《纲要》”)。《纲要》指出,“邮政业是国家重要的社会公用事业,是助力生产发展、推动流通方式转型、促进消费升级的现代化先导性产业。邮政体系是国家战略性基础设施和社会组织系统之一,为国脉所系、发展所需、民生所依”。“十三五”期间,全国快递服务企业业务量的年均增速均超过25%,业务收入的年均增速均超过17%。以2020年为例,邮政行业业务收入(不包括邮政储蓄银行直接营业收入)累计完成11 037.8亿元,同比增长14.5%。业务总量累计完成21 053.2亿元,同比增长29.7%[1]。邮政快递业高速增长进一步带动了行业从业人员规模的持续扩大。国家邮政局数据显示,2020年邮政快递从业人员已经超过400万人,近五年累计新增就业超过100万人。国家邮政局党组书记、局长马军胜在2021年全国邮政管理工作会议上介绍,2020年邮政快递业带动新增社会就业20万人以上[2]。2020年,邮政快递业提供高校毕业生就业岗位1.3万余个[3]。从当前邮政快递业生产过程的复杂性和现代技术应用的集成性分析,邮政快递业具有技术密集的特征[4]。现代邮政快递业正逐步向信息化、数字化、智能化等方向转型。因此,现代邮政快递业对于人才的需求,不论在数量上还是质量上,都有了更高的要求,特别需要高层次复合型人才[5]。为适应新时代邮政快递行业对高层次复合型人才的迫切需求,2015年10月,教育部、国家邮政局签署协议,决定共建北京邮电大学现代邮政学院。……
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