丁静 林彭骏

摘 要：本文首先对“红船精神”的内涵、融入高校思政工作尤其是资助育人工作的时代意义进行阐述，再结合资助育人现状调查，探索受助学生思想和心理上存在的问题。调查结果显示大部分受助学生对于学校资助工作是认可的，思想也是积极的，但是也有少数学生表现出消极心理，对国家资助缺乏正确理解和认识。这一方面说明少数大学生受不良社会风气影响，思想观念存在一定的问题，另一方面也说明学校资助育人的针对性和有效性需进一步加强。本文对存在的问题进行了原因分析，从而提出“红船精神”在资助育人工作中的运用及弘扬路径。

关键词：首创精神;奋斗精神;奉献精神;资助育人;弘扬路径

1 “红船精神”的内涵

2005年6月21日，时任中共浙江省委书记的习近平在《光明日报》发表署名文章《弘扬“红船精神”，走在时代前列》，首次公开提出“红船精神”的概念，并对“红船精神”的内涵进行概括和阐述。“红船精神”是伴随着中国共产党这一伟大政党的诞生而造就的一种崇高的精神气概，即“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。

2 “红船精神”融入高校资助育人的时代意义

如今国家资助的政策也日益完善，资助力度也在不断加强，因家庭经济困难而失学的问题已经基本上得到解决;以经济资助和物质帮扶为主的保障型资助模式已经逐步向着重学生精神成长和能力提升的发展型资助模式转变。……