蒋苗苗

摘 要：劳模精神是中国精神的重要组成部分，是新时代校园德育工作的宝贵资源。充分挖掘和发挥劳模精神的德育价值，做好顶层设计，整合育人资源，为校园德育工作提供有效载体和精神动力。将劳模精神融入校园德育工作中，引导青少年学培养正确的劳动观，培育和践行社会主义核心价值观，增强校园德育工作实效。

关键词：劳模精神;校园德育;社会主义核心价值观

党的十九大报告指出，要“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动关荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。2020年3月20日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调加强重视劳动教育，文件的发布对于充分发挥劳动教育在校园德育中的综合育人功能，具有十分重要的作用和意义。让劳模精神走进校园，在校园形成重视劳动，尊重劳模，学习劳模精神的良好氛围。

1 劳模精神的内涵和时代意义

1.1 劳模精神的内涵

劳模精神是指劳模模范和先进工作者身上所承载与彰显的精神。从新中国成立初期强调“艰苦奋斗、勇于奉献”的精神，到当今的工匠精神与创新精神，劳模精神具有显著和强烈的时代导向。在2005年全国劳模表彰大会上，首次采用了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献” 24 个字，将劳模精神进行了高度凝练和完整表述。从此开始以后，在劳模和先进工作者的表彰会议中，都采用这24个字对劳模精神的内涵进行阐述。……