非字面意义的省略应答语认知路径探析

2021-09-14林晨鸣

黑龙江教育学院学报 2021年9期

关键词：意义

林晨鸣

(同济大学浙江学院，浙江嘉兴 314000)

纵观20多年的国内外会话研究，可以发现大部分的学者主要着眼于问话，即引发语(Initiation)的研究，但对于应答语(Reply)的研究非常少，现存的应答语研究主要着眼于修辞学、社会语言学、话语分析、语用学的角度去探析其功能与意义[1—7]。什么是应答语？应答语是对提问的反馈。在会话过程中，受话人基于会话语境以及对引发语的理解，构建自己的应答语，使应答语最大限度地有利于自己的语境效果[8]。在交际过程中，大多数的情况下应答语的表述并不是切合引发语的目的，甚至严重违背了会话原则，所产生的意义远胜于字面的本身。因此，接收应答语的受话者，必须基于会话语境，付出额外的认知努力，以换来更大的认知效果，进而解读其内在的会话含义。除此之外，应答语的省略也是在会话过程中常见的一种现象，这是应答语的发话者追求最简约的方式来表达自身的想法与立场。但是学界对于非字面的省略应答语关注甚少，没有从根本上探析其产生的动因，所以构建非字面意义的省略应答语的认知路径，对认知语用学具有较大的价值与贡献。本文基于认知语言学中的概念隐喻理论[9]、三平面省略视角[10]和关联理论[11]，试图构建认知路径，探析非字面意义的省略应答语，从而更好地理解会话的真实意义。