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把世界当作学习提高的课堂——读《世界是我们的课堂:培养孩子面向未来的核心竞争力》

2021-09-14黄东光

青春期健康 2021年17期
关键词:竞争力素质教育课堂

文/黄东光

基本信息

书名:《世界是我们的课堂:培养孩子面向未来的核心竞争力》

作者:张华

ISBN:978-7-115-56487-0

装帧:平装

语种:中文

定价:68 元

出版社:中国工信出版集团人民邮电出版社

出版日期:2021 年6 月

素质教育时代,学生通过高效的学习,既能掌握各类丰富的知识,又能在整个受教育的过程中,全面提高自己的能力,这是全社会都喜闻乐见的一件事。那么,如何通过潜移默化的学习,提高孩子面向未来的核心竞争力?少年商学院创始人张华所著的《世界是我们的课堂:培养孩子面向未来的核心竞争力》,以知行合一的笔触,为我们解析了答案。

曾几何时,素质教育在国内推行多年,取得了有目共睹的成绩,亦引发了全社会的广泛关注。许多教师在授课之余,常常在扪心自问:好的教育是怎样的?世界名校青睐怎样的学生?如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力?如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰?一些渴望突破的学生也在思考:面向未来,学习方式需要做怎样的调整或改变?更多的家长则跃跃欲试,期望在高效、高质陪伴孩子的同时,在塑造其健全人格方面,能做得更好。这一系列的诘问和思考,实则体现了全社会对素质教育的关心,也折射出一部分人的教育焦虑。作者为此在书中劝慰地说:“不管将来我们的孩子是读世界名校,还是以一个普通学生的身份顺利毕业,全社会都应该树立‘让世界成为孩子的课堂’这一新兴的教育理念。”

为此,作者剖析了一些世界名校的共同特点,并从哈佛大学与清华大学的新生特征,以及世界名校录取标准的变与不变等方面,适时引入了“通识教育”的概念。……

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