李鹏

进入高中后，写作教学要把握好整体思路，教师需要明确具体的教学要点，制定科学合理的教学计划，基于高考作文考查的基本点，实施有效的教学方案。高中学生已经有了丰富的语言积累，也具备了一定的独立思考能力，这个时期对其加强写作技巧的指导很有必要。这会让学生充分把握作文的整体构思，强化作文内容的逻辑性，可以让学生在作文中更好地分析问题，阐述观点以及抒发情感，从而促进学生作文水平的提升。

一、加强议论文的整体教学

高中阶段的写作训练中，议论文教学是非常重要的。开展议论文写作，首先需要关注的就是文章的整体结构，这是教师指导议论文写作时要明确解决的教学问题。很多学生在议论文写作中有一定的障碍，其普遍表现为不知道如何构思，往往想到什么写什么，文章内容十分零散，观点的论证缺乏力度，对一些现象的评述缺少针对性。之所以会产生这样的问题，其中很重要的一点在于学生不知道如何从整体上构思文章，没有掌握议论文的基本结构。对此，教师要在这一点上强化教学，培养学生整体构思的能力，并且帮助学生养成良好的写作习惯。如此一来，会让学生的写作更加规范，也会更具可读性，写作时阻碍其思维发散的障碍也会慢慢消除。

教师可以先给学生介绍一些最为常见的议论文结构，如：①并列式。中心论点提出之后，用并列的几个分论点或几个层次，论证中心论点的正确性。……