李榃玫

在小学写作教学中，教师要根据不同的写作训练主题，明确教学任务，并且采用合适的教学方法。小学语文教学，写作训练是很重要的内容，教师需要结合课本中的写作教学内容，循序渐进地提升学生的作文水平。进行写作指导时，教师应当采取容易被学生理解和接受的方式，从学生写作能力上的不足和短板入手，引导学生改善和优化自己的作文。在这样的训练过程中，学生能更好地应对各种写作要求，写作能力才会得到大幅提高，写作教学的预设目标也才能顺利地达成。

一、激发学生的表达欲望和热情

小学是学生写作的启蒙阶段。这个时期，教师既要关注学生写作能力的发展，也要注意激发学生的写作欲望和热情，形成态势良好的写作教学的开端。写作训练对学生的语言表达能力有较高要求，不少学生一到写作练习时就会出现畏难情绪，参与写作训练活动的积极性也不高。教师要解决这一问题，先要激发学生的表达欲望。可以从学生感兴趣的话题入手，让学生有内容可写。可以让学生由浅入深地进行练习，如可先从写一段话、几段话着手，慢慢过渡到完成整篇文章的写作。这样的训练方式学生更容易适应，并且有助于学生写作兴趣的培养，不断提升学生的作文水平。

比如开展“插上科学的翅膀飞”这个主题的写作训练时，关于科幻主题学生普遍很感兴趣，教师可以基于这个写作训练内容活跃学生的思维，让学生展开各种联想和想象，进而让学生感受到写作训练的乐趣。……