杨艳生 于文民

摘 要：目的：分析影响跳绳项目建设的影响因素。方法：采用分层随机抽样的方法进行问卷调查，采用二元Logistic回归进行数据分析。结果：跳绳项目建设的主要影响因素为学校认识和领导重视程度（OR=6.088）;跳绳教师的数量、专业度、积极性、组织与指导因素（OR=7.982）;学校内跳绳文化氛围（社团、宣传、课程安排、体育竞赛）（OR=0.156）;家长鼓励与支持（OR=4.425）;与朋友一起参加锻炼（OR=6.657）;跳绳俱乐部自费培训技能（OR=8.062）;参加社会组织跳绳比赛（OR=7.382）。结论：目前小学跳绳项目建设仅为起步阶段，应从家庭、学校、社会、朋友等多层面进行联动，相互融合、相互促进来提高跳绳建设效果。

关键词：跳绳;建设;因素;Logistic回归分析

中图分类号：G812  文献标识码：A  文章编号：1673-260X（2021）07-0070-04

《“健康中国2030”规划纲要》指出：[1]“加大学校健康教育力度：以中小学为重点，建立学校健康教育推进机制。”“建立运动处方库，开展国民体质测试，完善体质健康监测体系。”“制定实施学生的体质健康干预计划，培育学生体育爱好，实现学生熟练掌握1项以上体育运动技能，确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时。”在这个大背景下，随着基础教育课程改革的推进和特色化教学的普及，学校将特色项目建设作为学校长远发展的任务。“一校一品，一特色”的跳绳运动特色项目在中小学逐步发展起来，但花样跳绳项目推广和普及的力度所达到的程度并不理想，受到诸多因素的影响，本文以这个角度为切入点进行探讨。

1 数据及方法

1.1 研究对象

采取分……