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我的爸爸

2021-09-13韩刚建

作文·初中版 2021年8期
关键词:动作游戏教育

韩刚建

我的爸爸是一所中学的副校长,已年近四十,但他依然有一颗童心,是个十足的老顽童,喜欢陪我玩,做各种各样的游戏。

我上小学时,每逢星期五晚上,只要没什么大事,我就会迫不及待地跑到爸爸妈妈的大床上,缠着爸爸陪我玩“床上系列游戏”:斗牛、翻车轮、拿大顶……我怎么都玩不腻,因为爸爸总会想出一些稀奇古怪的新游戏。这些游戏中我最喜欢“斗牛”了,我是勇敢的“斗牛士”,而爸爸是“愤怒的老牛”。刚开始玩时,我骑在爸爸的背上,抓着爸爸的肩膀,爸爸的动作幅度不是很大,但我还是抓不紧,常常是我稍不留神就一骨碌跌下床来。玩了一段时间,我“翅膀长硬了”,找到了窍门,不会轻易掉下床了。我俩有时不分胜负,“打”成平手,有时还会来个“人仰牛翻”。

看,我们又开始了较量:我骑在爸爸身上,用腿夹紧他的肚子,爸爸则想方设法做许多让我意想不到的动作,试图把我甩下来,可都没有奏效。我乐得哈哈大笑,爸爸则在一次又一次的较量中找到了我的弱点,“研发”出新招数:我抱住爸爸的脖子,他屁股一撅,头一低,抓不稳的我就“扑通”一声摔了个“狗啃泥”;我吸取教训按住他的肩头,他却突然来了个后腿直立,我摔了个“四脚朝天”。我们欢快的笑声和我“不算,不算,重来”的耍赖声交织在一起,在卧室里久久回荡。

爸爸对我潜移默化的教育也让我钦佩不已。记得去年暑假,爸爸给我买了一

套四大名著。虽然知道读名著好,但因为那四本书全是半文言的,不好懂,于是我只是翻了几页就把它们打入了“冷宫”,再也不愿碰它们了。

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