张莉莉

随着社会的飞速发展和新课改政策的不断深入，小学语文作為小学教学体系的重要科目，也逐渐摒弃了传统且落后的教学理念与教学手法，改用读写结合的教学方式，以进一步提高教学效率。本文阐述了在小学语文教学中采用读写结合教学法的意义，并提出了切实可行的教学策略。

一、读写结合教学存在的问题

1.小学生的注意力不集中

小学生的注意力容易分散，当然，这是小学生的天性。但经常走神就会听不懂教师讲解的内容，导致对所学知识的兴趣下降，课堂学习效果自然会变差，而且课后巩固复习也比较困难。在传统的教学模式下，语文课堂比较枯燥，难以引起学生的学习兴趣。因此，教师应创新教学方法，运用多种多样的教学手段，丰富学生的学习体验，使他们对写作产生兴趣，从而提高教学和学习效率。

2.阅读量较小

目前，一些教师仍在沿用传统的“填鸭式”教学方法，这种方法过于单一，难以满足学生的学习需求，导致教学效果不佳，不利于学生阅读能力和写作能力的提升。因此，教师应充分发挥学生的主导性、主动性和积极性，摒弃传统的教学观念。读写结合的教学方法是新时代教学方法之一，可以使学生学到更丰富的课外知识，激发他们的学习兴趣。

3.教学模式过于单一

传统的教学模式已经不能满足学生的需求，也无法提高他们的写作能力和阅读能力，不利于提高学生的学习积极性，妨碍了学生发挥主观能动性，导致教学效果不理想。……