陈清莲

随着信息技术的高度发展，微信、微博等应用软件兴起，“微写作”逐渐走进人们的视野，并被应用于作文教学领域，且越来越受到人们的重视。当前的初中作文课堂也应大力推广和采用“微写作”的训练方式，帮助学生树立写作自信，让他们养成勤于动笔的好习惯。

“微写作”之所以受到广大师生的欢迎和认可，是因为它具备内容简洁、角度新颖、形式灵活的特点，不受时间和空间的限制，能随时随地进行写作训练，让学生进行高效率、高频率的写作练习，激发学生的写作兴趣，切实地锻炼学生的作文水平，逐步提升他们的写作能力。

一、有意识地对名家的文学作品进行微仿写

较之于小学生，初中生已经具备一定的知识储备和写作技巧，所以这一时期对学生的指导更重要的是引导他们将看过的、读过的、积累的名家名作中的写作技巧，有意识地运用到自己的写作中。学生的阅读量积累到一定程度后，对好的文学作品一定是有感受和向往之心的，这时候要巧妙地指导他们对文学作品进行借鉴和模仿。微作文是仿写经典文学作品的最佳方式，一方面是因为它篇幅短小，不会让学生觉得写作是负担，学生比较容易接受，并在轻松的心态下完成作文练习，能保证写作训练的效果;另一方面是因为运用微作文的形式有利于学生运用摘录的优秀文学作品中的好句好段，在保证不偏离主题的情况下表达自己的想法，给作品加入更多亮点。……