孟凡红

新课改的不断深化和素质教育理念的落实，对小学作文教学提出了更高的要求。为了进一步培养小学生的写作能力，广大教师尝试将课外阅读融入各个教学环节，以期达成教学目标。基于此，本文从“能激发兴趣，调动学生的写作热情”“能开阔视野，锻炼学生的写作思维”“能积累知识，提高学生的写作能力”三个方面分析了课外阅读在小学作文教学中的作用，供同仁参考。

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，不仅能丰富学生的情感，还能提高学生的审美鉴赏能力，并且对于学生语文素养的发展也起着不可忽视的作用。因此，作为新时期的教师，应充分重视作文教学，并且采取有效的策略，提高作文教学的效率。为了优化作文教学，教师有必要指导学生进行课外阅读，以开阔他们的视野，帮助他们积累更多写作素材，为后续的写作做准备。

一、能激发兴趣，调动学生的写作热情

从某种意义上说，写作能在一定程度上体现学生的语文综合能力。就实际情况来看，不少学生由于阅读量不足，写作口语化现象严重，未能掌握写作的要领，不知道从何处下笔，也不能体会到写作的价值与魅力，从而对写作失去了兴趣。此时，教师可以通过课外阅读调动学生的写作积极性和热情。具体来说，用趣味性的内容和情节，满足学生猎奇的心理，能在一定程度上引起学生的关注。

例如，《草船借箭》是根据我国四大名著之一《三国演义》中的第四十六回改编的。……