黄永生

小学生正处于成长发育的关键时期，德育教育工作质量的好坏直接决定他们思想的健康与否。因此，在小学语文教学尤其是作文教学中，进行“立德树人”教育非常重要，国家对此也非常重视，提出了更高要求。教师在作文教学中，不仅要根据课本上的内容进行立德树人教育，还要进行课外知识的渗透。这样不仅有利于提高学生的语文综合素养，还有利于筑牢他们的思想和认识基础，帮助他们树立正确的人生观、价值观，为其以后走向社会能有更好的发展奠定基础。

中国自古以来便是“礼仪之邦”，有着五千年的文化积淀，因此我们对于“德行”的理解比较深刻。在提倡“立德树人”理念的背景下，课程标准也不断提高，新课标对于当前的教育提出了更高层次的要求。作文相比其他学科，拥有独特的文化学科特征，需要学习的内容也更丰富，因此更需要秉持“立德树人”思想，并将之融入到作文教学中。小学生涉世不深，对于生活有着强烈的好奇心，是相对特殊的群体，这就要求教师在“德行”方面给予正确的引导，从而使其形成高尚的品德。一些教师受传统教学模式的束缚，在基于“立德树人”理念开展小学作文教学时仍存在这样或那样的问题，需要改进。

一、“立德树人”理念下的小学作文教学现状

在传统教学模式下，大多数教师用分数作为衡量学生的标准，在进行作文教学时没有紧跟时代的步伐，也不能创新教学方法，导致没能达到丰富学生的情感，提高学生综合知识水平的教学目的。……