崔立凤

写作能力和阅读能力并称为语文学科的两大基本能力。写作能力主要包括遣词造句的能力和布局谋篇的能力。日常教学中，教师通常采用理论讲解和反复练习的方式来训练学生的写作能力，但这一过程难免有些枯燥。鉴于很多同学喜欢听歌，笔者认为不妨借助那些词曲兼美的流行歌曲，引导学生探究、揣摩歌词背后的表达技巧和谋篇思路，从而提高他们的写作能力。如此可以更好地激发学生的学习兴趣，取得事半功倍的训练效果。

一、巧借歌词练遣词造句

遣词造句既包括对词句进行选择和调整，使表达更加鲜明、生动，又包括根据不同的情境、对象和目的措辞，使表达更加准确、得体。

1.语言表达鲜明、生动

首先，要学会灵活运用各种修辞手法。例如，由汪峰作词作曲并演唱的歌曲《怒放的生命》：“曾经多少次跌倒在路上/曾经多少次折断过翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越这平凡的奢望……我想要怒放的生命/就像飞翔在辽阔天空/就像穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量/我想要怒放的生命/就像矗立在彩虹之巅/就像穿行在璀璨的星河/拥有超越平凡的力量。”短短一个片段竟然兼用了比拟、比喻、夸张、对偶、反复等多种修辞手法，难怪表现力和感染力这么强。

其次，还应做到用词生动和句式灵活。词语选用较好的，如徐子崴、徐子淳兄弟作词作曲、玖月奇迹演唱的歌曲《中国范儿》：“真草隶篆写着那中国范儿/梅兰