郭金红 倪新兰

1.北京市大兴区结核病预防控制中心,北京 102600; 2.北京结核病控制研究所,北京 100035

肺结核是临床上常见的一种慢性呼吸道传染性疾病，提高患者对治疗的依从性是提高整体治疗效果的前提条件[1]。本文选取74例肺结核患者作为研究对象，分析健康教育对肺结核患者治疗依从性的影响，具体如下：

1 资料与方法

1.1一般资料 本次研究共选取肺结核患者74例，入组时间为2019年11月-2020年10月期间，随机分组每组37例。对照组：男女患者的例数分别为22例和15例，年龄41-78岁，平均(58.43±5.42)岁；观察组：男女患者的例数分别为20例和17例，年龄43-77岁，平均(58.66±5.13)岁。2组基线资料比较无显著差异(P>0.05)。

1.2护理方法 对照组采用常规护理，主要包括病情观察、口头健康教育以及一些专科护理等。在此基础上，观察组增加健康教育，具体如下：(1)健康宣教。结合临床上肺结核患者的一般情况，制定健康教育计划，采用口头宣讲、健康手册、视频等方式向患者讲述肺结核相关健康知识，使患者了解传播途径，发病原因等知识，提高患者对自己疾病的了解，明白主动配合治疗的必要性。(2)用药指导。严格按照医嘱对患者用药，用药前向患者讲述药物的作用、常规副作用等，促使患者按时按量用药。(3)心理健康教育。对患者出现的负面情绪表示理解和同情，尽量满足患者的合理要求，和患者创建良好关系，积极和患者沟通交流，疏导患者负面情绪，提高患者对治疗的依从性。

1.3观察指标和评价标准 (1)比较两组对治疗的依从性。严……