李兵 张永兴 刘亲壮 李子涵 鲁青 潘申成

摘 要：设计一款水热法制备叶片状Fe掺杂Co（OH）2析氧催化剂开放实验.教学流程： 前期准备→实验过程 →实验结果分析和数据处理.教学实践表明，开放实验可以提升学生对科研实验的兴趣，增加学生的知识储备，培养学生独立思考能力、团队合作能力和实践能力.

关键词：水热法;电催化;催化剂;开放实验

[中图分类号]G642   [文献标志码]A

Abstract：In this paper，an open experiment was designed to synthesize leaf-like Fe doped Co（OH）2 electrocatalyst by hydrothermal method.The teaching process included preparation，experimental process，analysis of experimental results and data processing，etc.The teaching practice shows that open experiment can not only enhance students' interest in scientific research experiment and increase their knowledge reserve，but also cultivate students' independent thinking ability，teamwork ability and practical ability.

Key words： hydrothermal method;electrocatalysis;catalyst;open experiment

实验教学是提高学生创造力的有效载体，设计开放实验是培养创新型人才的有效手段.[1-4]利用科研平台和专业实验室推行开放实验，进行以创新人才培养为目标的实践教学改革，可以有效提高学生的能力，充分发挥科研仪器在人才培养中的作用.[5]开放实验采用教师指定题目和学生自主选题两种方式，根据学生层次，合理控制实验难度，具有很大的灵活性. 通过开放实验，学生可以将理论知识应用于实践，及时追踪国内外新材料发展的趋势，掌握材料合成的工艺，深化对材料科学的认识.

随着化石能源的不断消耗以及环境的逐渐恶化，探索可以替代传统化石燃料的新型能源显得尤为重要.目前已经被人类利用的新能源包括太阳能、地热能、风能以及氢能.氢气具有能量密度高、燃烧无污染、可再生等优点，得到了研究者的普遍关注.[6-7]目前工业上制备氢气的方法依赖于化石燃料，大气污染与化石能源消耗较大，电解水制氢可以完美地避开这一问题.选用合适的电催……