颜中丽

伴随着小学教学改革的深入进行，对于小学生的培养也不只单纯体现在学习成绩得以提升，更重要的是培养学生在学习的过程中具有独立自主思维，更重要的是拥有独立完成对题目的解答能力，而这项技能在英语阅读方面的体现也是亦然。英语阅读是英语学习过程中主要的知识摄取方式，针对于小学高年级阶段学生而言，他们已经具备了初步的语言基础，故而这一阶段是激发其阅读兴趣与自主阅读能力的关键时期。基于这样的教育环境，老师应当提高教学警惕，着重培养学生英语方面自主阅读能力，促进学生的全面发展。以下本文笔者将根据自身教学经验与各位共同探讨，以求全面促进学生英语素养的提升。

一、自主阅读能力的培养原则

小学英语学习对学生的基础能力有着较高的要求，故而我们在培养学生英语能力的时候，也应当具备这一科目的独特原则，基于目前阶段英语教学效果低下，所以我们重点要在英语学习方面以趣味方式引导学生，老师通过营造各种学习氛围来吸引学生自发投入到阅读情景中，切忌让学生进行死板的阅读，以防学生对于英语阅读这项学习活动产生抵触心理，同时我们在教学的过程中应当注意教学技巧，注意学生作为学习过程中的主体地位。在以往教学过程中，往往采用死板灌输的方式强迫学生对于英语知识产生记忆，但根据以往的教学效果，我们……