吴娴

一、导入

师：同学们，你们喜欢运动吗？平时都喜欢参加一些什么运动呢？你们在运动后都有什么样的感觉呢？

生：发热、疲惫、呼吸急促。

生：心跳加快，脸红……（强调：心跳）

师：的确，运动会给我们的身体带来很多变化，今天，我们就从“心跳”这方面来研究运动对身体的影响。（板书：心跳）

师：刚才有几位同学说运动后心跳加快了，这只是我们的感觉，怎样才能知道到底有没有加快呢？

生：測量安静状态下心跳的次数。

师：只测量安静状态下就够了吗？

生：还要测量运动状态下的心跳次数。

师：为了使我们的研究更加科学，我们还可以测量休息3分钟后的数据。

师：今天这节课，我们就来学习测量心跳。

二、自主学习

师：关于心跳，你们已经知道了一些，还有什么不明白的或者有疑问的吗？比如说：心跳与身体哪个部位有关？你知道男生的心跳快还是女生快，是小孩儿的快还是成人的快？你知道我们班谁的心跳最快吗？

师：科学上常用1分钟心脏跳动的次数来表示心率。所以今天我们的测量时间都是1分钟。

1.测量在安静状态下1分钟的心跳次数。

师：测量要注重数据的准确性，没有准确性就没有测量的意义。想一想，运用什么样的方法才能测量出1分钟的心跳是多少次？现在大家一起讨论，想一想，如果让你来测量可以用什么办法？

提示：（1）可以用哪些方法来测心跳。（2）什么叫一次心跳。（3）测量心跳时要注意什么。

师：你们讨论出结果了吗？看哪一组先来向大家汇报？其他组在认真听的同时也要想一想他们的发言与你们有没有相同点或者不同点，如果有不同点，要举手补充汇报。