周银

语言的学习是一个非常艰难的过程，尤其对于低年级的学生来说，学习英语是一件非常具有挑战性的任务，因此，学习起来并不是很容易。所以在小学低年级的英语课堂教学中教学方法就会显得尤为重要。好的教学方法能够让学生产生学习英语的兴趣，打好学习英语的基础，这样的学习是受益一生的。在小学英语低年级课堂教学中融入“自然拼读”法是学英语的好方法。通过自然拼读法学生会很容易学会一个单词的读音，也能很轻松地写出这个单词，单词会了，句子自然就会了。自然拼读法的应用能够提高低年级学生学习英语的能力，提高英语课堂教学效率。笔者对自然拼读法在小学英语低年级课堂教学中的实践进行了探究。

一、自然拼读法在字母教学中的应用

小学低年级的英语教学中一定要注重字母的语音教学，字母贯穿于整个小学阶段的教学，只有打好字母的基础，才能够学好整个小学阶段的英语。打好低年级的字母语音教学基础贯穿于整个小学阶段的英语教学，占有很重要的地位。单独字母发音在低年级的教学中要尤其重视。

如，学习字母A和B的发音时，我们可以先给学生输入一种简单记忆法，A、A、A，[   ]，[   ]，[   ]。另外还应编一些字母发音记忆的小chant或歌谣来帮助学生进行记忆，这种记忆方法能够让学生形成永久记忆。可设置如下小chant：A is apple，[   ]，[   ]，[   ];B is Bob，[b]，[b]，[b];C is cat [k]，[k]，[k]…这种形式的记忆能够让学生根据单词记发音，自然就扎实掌握了每一个字母的发音。……