翟国艳

教育家陶行知曾说过“与时代俱进，才能做一个长久的现代人”。信息技术是一种新型的现代教学模式，运用信息技术辅助进行数学教学，可以将数学内容、过程及素材更立体形象化，利于激发学生学习兴趣，优化课堂教学设计内容，使学生形成深刻的印象和记忆。因此，小学数学教师在创设课堂教学模式中应积极引入信息技术，帮助学生在动态教学环境中观察、探索、发现数学知识的形成及发展过程，提升学生的数学核心素养。

一、信息技术应用在小学数学教学中的必要性

1.信息技术应用于小学数学教学现状

新课改中明确指出教师要因材施教，要针对学生的个性特点实施教学，以促进全体学生数学基础得到巩固和提高。数学教学中运用信息技术，有利于数学教学进行深化和改革，包括教学的思想、内容、方法、手段、模式等，以信息技术为教学载体，为数学教学提供更好的教育平台。

2.信息技术在小学数学教学中的意义

小学数学教学中运用信息技术是当前的一种新型教学模式，对学生而言具有重要的吸引力，能牢牢抓住学生的兴趣点，激发学生学习的积极性。信息技术可以将抽象的数学定律或者概念形成文字表达、图形变化、动画、视频等多种形式向学生呈现，深化学生对知识的掌握。

二、信息技术在小学数学教学中如何应用

1.以学生为教学主体

在传统的教学中，以教师为教学活动的主体，教师是主导课堂的核心，是教学策略的设计者和实施者，难以发挥学生的自主能动性和积极参与度。……