侯田田

摘 要：中国美术史这门课程内涵丰富，博大精深，总的来说是对美术作品及与美术现象相关联的历史事实的研究探讨，概述历史上各个时代的美术流派及美术思想，梳理美术史发展脉络，研究美术发展思想。在当前教学中对美术史进行剖析，推动学生以发展的眼光去学习、理解美术课程，对其学习成长及思想品德培养都大有裨益。结合当前教学现状对新常态下的美术教学进行探究分析，能更好地促进美术教学进一步发展。

关键词：新常态;美术史;教学研究

我国是一个多民族国家，拥有悠久的历史和丰富的文化，各民族经过长期发展逐步形成了具有本民族特色的文化思想，对社会各个方面都产生了深远的影响。在美术文化的发展过程中，各个不同时期有着相应的时代特征，这使得中国美术发展史具有丰富且生动的文化特色。在当前美术教学中，结合新型教学思想内涵对学生进行指导，探究适宜学生学习成长的教学模式，开展有效教学，有利于促进学生全方面健康成长。

一、新常态下的美术教学研究

美术作为素质教育下的独立学科，与传统课程有很大不同。在教学课程理念的引导下，美术课程重在启发学生对艺术的鉴赏感悟能力，促进学生身心健康发展。根据以往的教学观察发现，在教学过程中，由于受到传统观念的影响，部分教师及学生对美术课程认识不足，觉得美术课程在实际生活中并无用处。……