吕雯雯

摘 要：在社会经济快速发展的大背景下，需要呼唤工匠精神的回归，确立工匠精神的地位，并且融入生产生活的相关环节，体现出工匠精神的重要作用。高职艺术教学过程中也需要融入工匠精神的相关内容，进行教学改革和创新实践，以此提升学生职业道德和工匠素养。基于此，文章结合在高职艺术专业教育教学过程中融入工匠精神的重要性，重点分析基于工匠精神的高职艺术教学创新和实践策略，以推动学生的专业技能和创新能力提升。

关键词：工匠精神;高职院校;艺术教学

在高职院校的艺术专业教育教学过程中，需要充分融入工匠精神的相关内容，以此增强学生的职业精神、工匠素养，进而在更大程度上提升学生的专业技能和综合素养，使其成为专业型、技能型人才。特别是在新课标的改革背景下，在高职教育中不仅要体现出知识教育，同时更要确立工匠精神的重要地位，对艺术素质教育进行重新审视，确保学生能够把艺术和技术实现深层次的融合，以此为学生今后的就业和发展奠定坚实的基础。

一、在高职艺术专业教育教学过程中融入工匠精神的重要性

（一）更符合时代的发展要求

在当前全球经济、文化一体化的大背景下，我国经济发展进入新常态，在当前的社会经济发展过程中，需要重点推进供给侧结构性改革。要想从根本上有效解决改革创新过程中所遇到的各类矛盾，就需要通过创新的精神不断完善和优化，融入工匠精神，精益求精，这样才能更大程度上提升产品的质量和效能，为市场和消费者提供更优质的产品和服务。……