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小老师初体验

2021-09-12郁亦涵

阅读与作文(小学低年级版) 2021年8期
关键词:动作

“右手向上,左手向下,节奏跟上……”今天上午,阳光灿烂,万里无云。操场上,我正带着我们组的同学一起练习节拍舞。

上周,王老师在班上宣布:“下周二,有客人老师来学校,我们班要表演一个节目。到时就由郁亦涵、黄炜婷……四人来分组教会大家跳节拍舞《小白兔》。”我终于能当小老师了!一听到这消息,我又激动又紧张。周末,我躲在卫生间对着镜子反反复复练习,练习,再练习……直到歌词、动作滚瓜烂熟为止。

今天一到操场上,我看到其他班已经在开始活动了,来的客人老师还真不少。虽然我有点忐忑不安,但我还是学着平时老师上课的样子,先给同学们示范了一遍,然后让他们跟着我一起边唱边做动作。没一会儿,几个男生就开始抱怨,不是说天气热,就是嚷着我们这组的动作好难,有点要罢工的架势。我脑袋嗡嗡作响,心里更慌了:该怎么办?怎么办……这时,我看到王老师笑眯眯地朝我这边走了过来。我顿时感觉被施了魔法一样充满了力量。我稳了稳神,大声地告訴同学们:“我们先学动作。动作有拍桌子、拍手、握拳。我来喊口号,跟着我一起做。一二一二一……”终于,大家学得差不多了。王老师让我们四个组围到一起,把整套动作合在一起跳了一遍,动作整齐、歌声嘹亮!不知什么时候,客人老师都围了过来,脸上露出了赞许的笑容,有的还举着手机“咔嚓咔嚓”拍照呢!

下课了,我终于松了口气。原来,当老师那么辛苦啊!以后,我一定要认真学习,不让老师为我操心。

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