张洁瑕 朱禎安 朱璐婕

摘 要 双循环新发展格局下，培养农林经管类创新复合型应用人才对于服务地方经济、提振地方农业特色产业发展、实现乡村振兴等具有重要的意义。结合地方特色农业产业发展对专业人才的能力要求，构建全产业链导向下地方农业特色产业实践教学体系，以优化创新农林经管类学生实践能力培养途径。此研究对于创新我国农林经管类实践教学，并为科学制订地方特色产业人才培养模式提供参考依据。

关键词 特色农业;全产业链;实践教学体系;农林经济管理专业;“双循环”新发展格局

中图分类号：G642.0 文献标志码：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.22.032

“双循环”新发展格局是党中央深刻把握我国社会主要矛盾发展变化带来的新特征新要求，着眼中国经济中长期发展作出的重大战略部署。在全球经济低迷及产业链供应链面临冲击的背景下，这对于加快培育中国经济高质量发展新动能、参与国际合作竞争新优势具有十分重要的意义[1]。当前，如何推进地方农业产业高质量发展，提升产业链现代化，推动生产、分配、流通和消费形成新的循环，是形成国内国际双循环相互促进新发展格局的关键着力点，也是打造地方特优农业产业集群、助推三产融合实施乡村振兴的重要举措[2]。围绕农业产业链部署高校知识创新链，以高科技创新推动农业全产业链升级改造[3]，这对于地方涉农企业和高校来说是机遇更是挑战。

目前，各高校现有的农林经管类人才培养方案普遍存在实践弱于理论、内容脱离实际的问题，难以满足学校服务地方经济的办学目的[4]。……