张道德

新课改的纵深推进，强调应提升教学实效性与趣味性，激发学生的学习兴趣。在小学体育中，足球作为重要的教学内容之一，既有助于增强学生的体能素质，提高他们的反应能力、奔跑速度以及健康水平，也将增进学生对足球文化的了解，促进校园足球发展，培养小学生的体育精神。因此，教师应意识到传统的足球教学方式，不仅难以激发学生的运动热情，还有可能使其产生对足球教学的抵触。在此，本文展开对提高小学体育足球教学趣味性的有效策略探析。

新课标中提出“应提高学生的体能素质与健康水平，助力他们综合能力的全面发展”。促进校园足球发展，有助于丰富小学生的课余校园生活，形成本校育人特色，使学生具有多样性体育爱好。同时，也对体育教学工作开展水平与质量提出了新的要求。为此，教师应注重兴趣引导，提升足球教学的吸引力，体现体育教学的优势，使小学生里走进并了解足球运动，具有良好的体育品格。从而，使体育教学工作收获良好的效果，显著提高小学生身体健康水平。

1 提高小学体育足球教学趣味性意义

基于“健康中国”视域下，为了增强中小学生的体质，应重视校园足球运动。并且，需创新体育教学模式，促使教师优化教育理念，将足球教学与不同阶段青少年儿童的心智发育、兴趣发展、认知能力、学习能力等融为一体，使学生在绿茵场上挥洒汗水、感受运动的快乐。与此同时，应注重德育渗透，加强教学的趣味性。……