程志杰

如今教育改革不断深入，各方面的教学成果也十分显著，尤其是在体育教学方面。为了更好地适应新时代对体育人才的需求，高职院校对体育教学进行了一系列改革。

1 高职体育教学培养学生创新能力的意义

1.1 培养创新能力，激发学习兴趣

在高职体育教学中，体育教师可通过创新课堂教学模式，实现学生体育知识的积累、体育技能的提高，提升学生与职业相关的关键身体素质和素养，让学生掌握与职业相关的身体素质的知识，实现培养学生创新能力的教学目标。教师可合理利用信息化教学手段创设情境，进行教学模式的改革，激发学生体育学习兴趣，让学生积极参与体育课堂教学，不断提升创新能力，实现个性化及全面发展。同时，教师通过不断创新课堂教学模式，有效引导学生参与课堂教学，可以提高高职体育课堂教学质量。

1.2 设置学习目标，形成行为习惯，提高岗位竞争力

在高职体育教学中，教师可在培养学生创新能力的过程中，让学生根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度，运用适宜的方法调节自己的情绪。学生可在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质，在体育锻炼中表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系，学会协调人际关系，形成良好的行为习惯，不断提升独立意识、合作意识、创新意识。……