张国金

体育课程是我国素质教育中的关键一环，体育课能够让学生掌握体育技能，在锻炼过程中强健学生体魄，磨练学生意志，促进学生身心全方位成长。在初中体育教育实践中，教师除了带领学生强身健体，学习体育运动技能之外，应当要积极引导他们形成积极向上的生活态度，磨练初中生的意志力，让学生能够具有健康进取的人生态度来对待后续的学习和成长，提高初中生的整体心理素质，使他们成长为社会和国家所需要的一流人才。

随着社会发展节奏的加快，现今初中生面临的压力越来越大，加上家庭、人际交往等其他外部因素的影响，由于学生心理素质差而引发的各类新闻为教育工作者敲响了警钟，心理素质也已经成为社会优质人才所必备的素养之一。故此，在体育课程教学中，教师需要把握住青少年的心理特点，利用体育课程的教学活动，来帮助他们树立健康乐观的人生态度，提高心理承受力和韧性，让学生从体育课堂中收获自信心和成就感，进一步提升初中生的整体心理素质。

1 积极开展体育竞赛活动，激发竞争意识

体育课程教学与心理素质的培养是分不开的，两者是相辅相成的关系，假设每一个学生都能够积极主动地参与体育课堂活动，自觉学习体育课程内容，才能真正融入到班集体中，从而营造出开放、生动、积极的体育课氛围。一个好的环境能够对学生产生潜移默化的正面影响，体……